Un tapis sert à donner un but au déplacement. Sans lui, l'enfant programme des pas dans le vide ; avec lui, il conduit le robot jusqu'au phare, à la caserne de pompiers ou au chiffre demandé.

Le quadrillage en cases de 15 cm correspond exactement à un pas du robot : compter les cases revient à compter les instructions, ce qui rend la séquence prévisible et vérifiable.

Le décor fait le reste du travail pédagogique : vocabulaire, repérage, découverte du monde. C'est souvent en langage, autant qu'en programmation, que ces tapis servent le plus.

Ces tapis sont compatibles avec le Bee-Bot et le Blue-Bot, qui partagent le même pas de 15 cm. Le matériel survit donc au changement de robot.

Quatre tapis de la gamme se raccordent pour former un grand décor commun, sur lequel plusieurs groupes travaillent en même temps.

Pour équiper une classe ou un établissement, contactez-nous : nous établissons un devis groupé, réglable par mandat administratif.