Ces cartes servent à sortir le robot de l'atelier informatique pour l'amener dans les autres matières. L'élève compte, classe, situe, raconte — et programme pour y parvenir.

C'est souvent ce qui décide un enseignant à utiliser son robot toute l'année plutôt que deux fois : la séance sert un objectif de sa progression.

Chaque jeu est autonome : on peut commencer par une matière et compléter plus tard, sans rien perdre.

Ces cartes sont communes au Tale-Bot Pro et au Matatalab Coding Set : une école équipée des deux robots achète un seul jeu par matière.

Elles s'utilisent avec la piste fournie avec le robot, ou avec celles de la boîte d'activités.

Pour équiper plusieurs classes, contactez-nous : nous établissons un devis groupé, réglable par mandat administratif.